Markos György professzor, a földrajz tanszék népszerű vezetője az ötvenes évek első felében, nem volt mentes a nagyvonalúságtól. Egyik előadásán a világ réztermelésének megoszlási adatait ismertette. A buzgón jegyzetelő hallgatók egyike gondosan összeadta a számokat, majd felkiáltott: De Markos elvtárs, ez már több, mint 150%! Mire a professzor: Eh, kicsire nem adunk!
Földrajzvizsga:
– Milyen magas a Mount Blanc?
– ...
– Milyen magas a Mount Everest?
– ...
– Mentőkérdés: mennyi a különbségük?
Agrártechnológia vizsga Pálovics Bélánál. Hárman ülnek benn egyszerre, két fiú, egy lány. Az egyik fiú van soron. Kérdés: hogyan növelhető a tejhozam? Hallgató: hallgat. A mellette ülő lány segíteni akar, erősen masszírozza a lábát. Hallgató válaszol a kérdésre: lábápolással. Megbukik. Később a folyosón a lány nekitámad. Hogyan mondhattál ilyen hülyeséget a tőgymasszázs helyett. Mire a sértődött hallgató: akkor miért nem azt mutattad?
Földrajzvizsga:
– Milyen magas a Mount Blanc?
– ...
– Milyen magas a Mount Everest?
– ...
– Mentőkérdés: mennyi a különbségük?
Agrártechnológia vizsga Pálovics Bélánál. Hárman ülnek benn egyszerre, két fiú, egy lány. Az egyik fiú van soron. Kérdés: hogyan növelhető a tejhozam? Hallgató: hallgat. A mellette ülő lány segíteni akar, erősen masszírozza a lábát. Hallgató válaszol a kérdésre: lábápolással. Megbukik. Később a folyosón a lány nekitámad. Hogyan mondhattál ilyen hülyeséget a tőgymasszázs helyett. Mire a sértődött hallgató: akkor miért nem azt mutattad?
